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霍修厉也跟着帮腔，语气比迟砚还冲上百倍，标点符号都带着火星子似的：一个人叽歪多没劲，有想法(fǎ )的(de )到(dào )我(wǒ )跟(gēn )前(qián )逼(bī )，我(wǒ )也(yě )听(tīng )听(tīng )。

霍(huò )修(xiū )厉(lì )的(de )目(mù )光(guāng )在(zài )两(liǎng )个(gè )人(rén )身(shēn )上转了两个回合，最后看着孟行悠，非常难以置信：你们认识？

孟行悠把牙刷往杯子里一扔，扯过毛巾擦掉嘴角水渍，眼睛里燃起两撮倔强的小火苗。

这话孟行悠听着就憋屈，刚起床脑子不清醒，嘴皮子一翻，就给呛回去了：我(wǒ )又(yòu )没(méi )让(ràng )你(nǐ )去(qù )，我(wǒ )乐(lè )意(yì )在(zài )平(píng )行(háng )班(bān )待(dài )着(zhe )。

迟(chí )砚(yàn )停(tíng )顿(dùn )没(méi )说(shuō )话(huà )的几秒内，教室里叽叽喳(zhā )喳的议论声竟然也跟着沉下去，整个教室安静如鸡。

眼睁睁看着一颗好苗子去了贺勤带的平行班，赵海成心里真不是滋味。他收起情绪，看向孟母，两人寒暄两句，话题落到孟行悠身上。

但是老师，你问(wèn )谁(shuí )也(yě )不(bú )该(gāi )问(wèn )他(tā )啊(ā )，他(tā )浑(hún )身(shēn )上(shàng )下(xià )哪(nǎ )里(lǐ )有(yǒu )一(yī )丁(dīng )点(diǎn )像(xiàng )是(shì )会(huì )配(pèi )合你的苗头？

这话孟行悠(yōu )听着就憋屈，刚起床脑子不清醒，嘴皮子一翻，就给呛回去了：我又没让你去，我乐意在平行班待着。