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两个(gè )人就在这几(jǐ )乎满座的(de )图书馆里无声地讲解(jiě )起了习题(tí )，直到图书(shū )馆闭馆的(de )音乐响起，周围人纷(fēn )纷起身离(lí )去。

霍祁然(rán )帮她分解(jiě )完最后一(yī )道题，景厘(lí )看了看周(zhōu )围已经没人(rén )，才终于(yú )放轻声音(yīn )开口说了句(jù )：谢谢你(nǐ )呀，霍老师(shī )。

景厘顿(dùn )了顿，才(cái )道：我需要(yào )重新考虑(lǜ )一下。

当然可以。我(wǒ )回去整理(lǐ )一下，然后(hòu )拿给你。

她在复习以前高中学(xué )习过的内(nèi )容，用霍祁(qí )然的课本(běn )。

景厘后知后觉地意(yì )识到霍祁(qí )然是在看她(tā )的鬓旁时(shí )，才终于(yú )想起来什么(me )一般，抬(tái )手抚上了自(zì )己鬓旁的(de )那朵小白(bái )花。

在确定(dìng )了自己的(de )想法之后，景厘开始(shǐ )进行刷题(tí )训练，通过(guò )做题来查(chá )漏补缺，巩固知识点(diǎn )。

是吗？慕浅偏头看(kàn )着霍祁然(rán )，儿子，我看走眼了(le )吗？